Acreditação Erasmus+
O Agrupamento de Escolas de Constância integra o Programa Erasmus+ através de uma Acreditação na área da Educação Escolar, que enquadra a sua estratégia de internacionalização, de melhoria das práticas pedagógicas e o desenvolvimento de competências de alunos e profissionais.
Objetivos
A Acreditação Erasmus+ do Agrupamento de Escolas de Constância está alinhada com as necessidades identificadas no Projeto Educativo e orienta-se por objetivos estratégicos de melhoria contínua. Entre as prioridades do agrupamento destacam-se a educação inclusiva, o desenvolvimento das competências linguísticas e digitais, a consolidação da avaliação formativa e a abertura da escola a contextos educativos europeus.
Projetos Financiados / Mobilidades e Resultados
A Acreditação Erasmus+ concretiza-se através de projetos de mobilidade financiados, aprovados em diferentes ciclos anuais. Nesta página, os projetos são apresentados de forma cronológica, permitindo acompanhar a evolução do trabalho desenvolvido pelo agrupamento no âmbito da sua acreditação.
Projeto 2023 — Mobilidades e Resultados 6 mobilidades
Mob 1 — Curso estruturado | Barcelona, Espanha / Europass Academy | 12–17.02.2024
Formação em inclusão e apoio a alunos com necessidades específicas.
Resultados: reforço de competências, práticas transferíveis, apoio interno, disseminação.
Mob 2 — Curso estruturado | Barcelona, Espanha / Europass Academy | 12–17.02.2024
Formação em gestão de sala de aula, motivação e avaliação.
Resultados: competências pedagógicas; práticas transferíveis; melhoria das estratégias de motivação e gestão; disseminação.
Mob 3 — Job shadowing | Bruxelas, Bélgica / European School Brussels IV – Laeken | 22–27.04.2024
Observação de práticas educativas e de organização escolar.
Resultados: reforço profissional; práticas transferíveis; reflexão interna; partilha com o corpo docente.
Mob 4 — Mobilidade de Grupo de Alunos | Zabbar, Malta / St Margaret College Zabbar Primary B | 29.04–04.05.2024
Mobilidade que proporcionou aos alunos uma experiência de aprendizagem europeia em contexto real.
Resultados: inclusão e equidade; competências linguísticas e interculturais; autonomia; disseminação.
Mob 5 — Job shadowing | Zabbar, Malta / St Margaret College Zabbar Primary B | 29.04–04.05.2024
Observação de práticas pedagógicas e organizativas.
Resultados: desenvolvimento profissional; práticas transferíveis; partilha departamental; inovação pedagógica.
Mob 6 — Curso estruturado | Amesterdão, Países Baixos / Europass Academy | 19–24.08.2024
Formação em multimédia na sala de aula.
Resultados: competências digitais e criativas; recursos transferíveis; aplicação multimédia; disseminação.
Projeto 2024 — Mobilidades e Resultados 8 mobilidades
Mob 1 — Job shadowing | Ciudad Real, Espanha / IES Maestre de Calatrava | 25–30.05.2025
Observação de práticas em contexto europeu, com recurso a transporte sustentável.
Resultados: práticas transferíveis; competências pedagógicas; partilha interna; sustentabilidade.
Mob 2 — Mobilidade de grupo | Ciudad Real, Espanha / IES Maestre de Calatrava | 25–30.05.2025
Mobilidade desenvolvida em condições de participação inclusiva e equitativa, com apoio específico a participantes identificados com menos oportunidades.
Resultados: inclusão e equidade; competências linguísticas e interculturais; autonomia; disseminação.
Mob 3 — Sessão preparatória | Vila Nova de Cerveira, Portugal | 02–03.07.2025
Preparação para mobilidade de longa duração.
Resultados: preparação dos participantes; procedimentos; segurança; qualidade da mobilidade.
Mob 4 — Curso estruturado | Atenas, Grécia / Europass Academy | 07–12.07.2025
Formação em expressão dramática e competências sociais.
Resultados: competências pedagógicas; estratégias transferíveis; aplicação educativa; disseminação.
Mob 5 — Curso estruturado | Roma, Itália / Europass Academy | 07–12.07.2025
Formação em inteligência artificial para a educação.
Resultados: competências digitais; ferramentas de IA; contributo para o PADDE; disseminação.
Mob 6 — Visita preparatória | Petrer, Alicante, Espanha / IES La Canal | 13–14.10.2025
Preparação da primeira mobilidade de longa duração do Agrupamento.
Resultados: articulação com a escola de acolhimento; planeamento; condições de acolhimento.
Mob 7 — Job shadowing | Petrer, Alicante, Espanha / IES La Canal | 17–21.11.2025
Observação de práticas e acompanhamento inicial de alunos em mobilidade de longa duração.
Resultados: práticas transferíveis; apoio aos alunos; cooperação com a escola parceira; consolidação internacional; disseminação interna em departamentos e ACD.
Mob 8 — Mobilidade de longa duração | Petrer, Alicante, Espanha / IES La Canal | 17.11–19.12.2025
Experiência de imersão escolar e cultural em contexto europeu.
Resultados: autonomia; competências linguísticas e interculturais; experiência internacional; valorização do percurso escolar.
Projeto 2025 — Mobilidades e Resultados Em concretização
Mob 1 — Mobilidade de grupo | Petrer, Alicante, Espanha / IES La Canal | 24–31.03.2026
Mobilidade de grupo desenvolvida em condições de participação inclusiva e equitativa, com apoio específico a participantes identificados com menos oportunidades.
Resultados: inclusão e equidade; competências linguísticas e interculturais; autonomia; disseminação.
As próximas mobilidades serão inseridas quando finalizadas.
Projeto 2026 — Mobilidades e Resultados A aguardar
As mobilidades serão inseridas quando realizadas.
Oportunidades e Candidaturas
Oportunidades de participaçãoA participação nas mobilidades Erasmus+ dirige-se a alunos, docentes e não docentes, de acordo com a tipologia das ações em curso. As oportunidades de participação são divulgadas internamente, com procedimentos de preparação, acompanhamento, reconhecimento e disseminação.
Critérios de seleçãoA seleção dos participantes é realizada com base em critérios de transparência, equidade, adequação ao perfil da atividade e alinhamento com os objetivos da Acreditação Erasmus+. Podem ser considerados elementos como motivação, relevância pedagógica, participação anterior, compromisso com a disseminação, competências linguísticas e medidas de inclusão.
eTwinning / Outras Parcerias Internacionais
eTwinning
O eTwinning é uma ação do Programa Erasmus+ da União Europeia, dinamizada em Portugal com o apoio da Direção-Geral da Educação. Esta secção reúne projetos de colaboração europeia desenvolvidos em ambiente digital.
Projeto eTwinning | CEIP Reyes Católicos, Petrer, Espanha | 5.º ano
Projeto colaborativo online centrado na cooperação entre escolas, no desenvolvimento de competências digitais e linguísticas e no contacto intercultural.
Fotografias à medida que as atividades forem sendo implementadas.
Outras Parcerias Internacionais
Esta secção reúne iniciativas de cooperação internacional fora da Acreditação Erasmus+ financiada.
Cooperação internacional sem financiamento Erasmus+
Receção de parceiros da IES La Canal | Constância | 01–08.02.2026
Receção de 6 alunas e 2 professores da escola parceira IES La Canal, em acolhimento por famílias do Agrupamento.
Resultados: cooperação com a escola parceira; contacto intercultural; abertura internacional; articulação pedagógica sem financiamento Erasmus+.
Outros projetos europeus
Espaço dedicado a projetos europeus autónomos, distintos da Acreditação Erasmus+, com identificação breve do enquadramento, parceiros, objetivos e resultados.
Conteúdo em construção.
Contactos
Direção: direcao@aeconstancia.edu.pt
Equipa Erasmus+: erasmus@aeconstancia.edu.pt
Os pontos de vista e as opiniões expressos são apenas os do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência Nacional para a Gestão do Programa Erasmus+ Educação e Formação. Nem a União Europeia nem a autoridade que concede a subvenção podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.
Coordenadora Erasmus+
Célia Marques
Constância, maio de 2026
Célia Marques
Constância, maio de 2026
